Mientras juega, el niño organiza experiencias, representa vínculos, prueba soluciones y comunica aspectos de su mundo interno. Observar ese proceso ofrece información que una conversación directa no siempre permite obtener.
Juego, desarrollo y comunicación
La capacitación revisa los fundamentos de la psicoterapia de juego y su relación con las etapas del desarrollo infantil. Se analiza qué puede observarse en la elección de materiales, la secuencia de una escena, los roles, las reglas y la manera de resolver conflictos dentro del juego.
También se trabaja la actitud del entrevistador: presencia, límites, registro y preguntas que acompañan sin interrumpir la espontaneidad.
Temario
- Orígenes y fundamentos de la psicoterapia de juego.
- El juego como lenguaje y vía de expresión infantil.
- Entrevista con el niño y conversación con cuidadores.
- Selección de materiales y preparación del espacio.
- Herramientas y técnicas de terapia de juego.
- Observación, límites y documentación del proceso.
- Taller práctico con ejercicios aplicados.
De la observación a la intervención
La parte práctica permite ensayar formas de presentar materiales, sostener límites y responder a diferentes situaciones. El objetivo es que cada participante pueda relacionar lo observado con hipótesis de trabajo prudentes y objetivos acordes con el caso.